Paródias produzidas pelos alunos do 5º ano C e D
Escola Municipal Duque de Caxias - Irecê Ba
É TAÇA NA RAÇA BRASIL
Vai acontecer no Brasil
Nossas cores: verde, amarelo, branco, azul anil
Vai lá Neymar pra bola chutar
E a torcida junta gritar pra comemorar
Amistoso contra o Panamá
brilhou de novo o atacante Neymar
Com um lindo passe de calcanhar
Pra logo o Hulk avançar
Com o lindo passe que o Neymar
Vai dar pro Brasil a Copa ganhar
Quero ver a taça ele levantar
O Filipão não se segurar e chorar ( bis )
Com o Davi nessa seleção
O Brasil vai longe porque ele é capitão
Não sei se vou assistir no telão
Ou na minha televisão ( bis )
Autora: Nágila Ferreira de Souza
VAI LÁ BRASIL
Vou assistir que é no Brasil
Gostaria de assistir esse desafio
Como a Copa do coração
Com a força e união
Fazer ganhar o campeão
O time veste a camisa amarela
Gol! Grita toda a galera
E meu coração começa a gritar
Com o gol de Neymar
E o coração do Hulk começa a vibrar
E o Fred avança com o gol de Neymar
O Júlio Cesar começa a avançar
E com ele nenhum gol vai passar
E a galera começa a vibrar
Todos os jogadores começam a pular
Eu vou correr, gritar o Brasil vai ganhar
O Neymar a rezar
E jesus abençoando o time pra ganhar
O Felipão levantar as mãos e começar a rezar ( bis )
Autora: Marina Rocha da Silva dos Anjos
É TAÇA NA RAÇA BRASIL
A Copa está chegando
Agora a gente tem que torcer
Para ganhar, para ser vencedor
Para o Brasil não perder
Todos ficam com alegria
Pois senão tudo fica sem graça
O Brasil assim vai ganhar
Nós vamos receber a TAÇA
Eu vou ver o Brasil jogando pela TV
Não vou no Estádio
Era o meu prazer estar lá
Pra ver os bons craques jogando
Principalmente o Neymar.( bis)
Autora Aléxcia da Silva Conceição
A COPA
A Copa está pra vir
É emoção e alegria
É pra curtir
Aproveite esse dia é pra sorrir
É pra ver o Brasil jogar
E também ter confiança pra ganhar
Pular, gritar e também se emocionar
Vencer, pular quando ganhar
Eu vou que vou e todos aqui vão
Ver a torcida do coração
Eu vou assistir
Esse jogo na TV
Gritar, vibrar
Até a garganta secar ( bis )
Queria estar lá pra ver os craques jogarem
Pois é meu prazer ficar bem perto de lá
Legal é ver a bola na rede entrar ( bis )
Renan Pablo Martins machado
VAI BRASIL!
Eu não vou assistir o jogo no Estádio
Só sei que vou assistir na TV
O que não vai faltar
É muita emoção
Brasil vai ser hexacampeão!
Autora: Ângela
BRASIL
Eu vou assistir o Brasil jogar
Na televisão eu vou olhar
Eu sei que ele vai vencer
Eu sei que ele vai ganhar
Lá, lá, lá, lá, lá Brasil!!!!!!
Brasil, Brasil, você é o Tal
A bola na rede vai chutar
Eu não vou ao estádio não
Vou assistir pela televisão
Autora: Diorany
VAMOS LÁ BRASIL
Vamos lá Brasil
Todo mundo tá com a gente junto a mil
Com o orgulho no coração
E a força da união
Com o coração batendo a mil
Vamos lá, jogar no Chile e Canadá
Vamos lá Brasil
Com o coração batendo a mil
Vamos lá, dê o grito GOL
Que eu também vou dar
Com orgulho no coração
E a força da união
Vamos lá Brasil
É a sua versão,
Não perca essa emoção
Vamos lá Brasil
Com o coração batendo a mil...
Autor Wilker Alves de Souza
BRASIL
Dessa vez é na minha casa
Eu vou junto com o Brasil
Seguindo o meu time
Seguindo a TAÇA
Eu vou com o Brasil
Para a Copa que legal!
Com os meus amigos
Ver o craque mundial
Eu vou que vou
Vou com muito amor
De camisa verde e amarela
Comemorar um belo GOL ( bis )
Autora: Bruna da silva Carvalho
EU SEI QUE VOU
Eu sei que vou para a Copa
Eu sei que o Brasil vai ganhar
O Hulk a bola vai chutar
O Brasil vai ser vencedor
Eu sei que o Brasil vai ganhar
Eu sei que só dá Brasil
Vamos comemorar agora
No ano 2014, nesta copa
Autora: Larissa Gomes Jatobá
VAMOS LÁ BRASIL
Eu vou do jeito que eu sou
Com meus amigos
Pra Copa do Mundial
Pois a Copa 2014
É muito mais que legal!
Com meus pais, irmãos e primos
E com a minha professora também
Juntos com todos os craques mundial
A Copa 2014 vai se dar bem!!!
Autora Manoela Nunes de Carvalho
Lana Sobreira-Projeto UCA-um computador por aluno
A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. Paulo Freire
sexta-feira, 6 de junho de 2014
domingo, 4 de maio de 2014
ALEGRIA QUE CONTAGIA
Ao entrar na escola
Percebo algo me encantar
A diversidade mostrando
Que tudo é o olhar...
Crianças se divertindo
No seu mundo encantado
Contagiando o momento
Movimentando o espaço
Barulho, brincadeira
Compromisso, fantasia
É festa é sentimento
É felicidade é poesia...
Movimento, aprendizagem
Euforia, crescimento,
Tarefa, responsabilidade
Esforço e encantamento...
Tudo é o olhar... é simpatia
É interação tirando a monotonia
A felicidade das crianças
É alegria que contagia
Criança é a esperança
Luz que, como o sol, brilha
É o presente mostrando
Para o futuro uma trilha
Lana Sobreira
quinta-feira, 1 de maio de 2014
NO SERTÃO É ASSIM
NO SERTÃO É ASSIM
Como é bom viver
Na região nordeste Somos um povo forte
Norte, sul, leste, oeste
É bem lindo a gente vê
É bem lindo a gente vê
A chuva cair na terra
Agricultores em turma
Tal um batalhão de guerra
Tal um batalhão de guerra
Alegres vendo a chuva
Cair molhando a terra.
Quando a chuva não vem
Ele fica cabisbaixo
Pensando na sua sina
Não perde o compasso
Brilha sua esperança
Ao vê nuvens no céu
Alegre qual criança
Na sua imaginação
Esperando a bonança
Consola seu coração
Quando vem a trovoada
O sertanejo se anima
Pensa nos verdes pastos
Olha logo pra campina
Traça meta passo a passo
Com muita disciplina
Não pensa em fracasso
Não pensa em fracasso
Isso não é seu estilo
Pois tem muita força e fé
E não sai fácil do trilho
Em tudo vê bonança
Basta a chuva cair
O sertão fica bonito
O agricultor a sorrir
Com máquina ou enxada
Pra roça vai ligeiro
Já sentindo o cheiro
Da terra bem molhada
Ouve o sapo coaxeiro
Ouve o sapo coaxeiro
E cantar a passarada
Chega alegria na mata
Canta o bonito sabiá
Ele sempre faz a festa
Quando tristeza não há
Cantando se manifestam
Fogo-pagou, bem-te-vi
Galo-de-campina, canário
Tristeza não há ali
Tristeza não há ali
A chuva caindo forte
O sertanejo a sorrir
Meu Caderninho, Pátio da Escola e Educação Artística
Pensando nas conversas de alguns alunos falando das suas fantasias de criança, me reportei ao início dessa minha trajetória, de professora, em sala de aula até o momento presente e fiquei a analisar os acontecimentos nesse sentido. Então comecei a escrever algo que me chamou atenção e que considero muito interessante. É a coragem de alguns alunos abrirem o coração para falar dos seus sentimentos com o professor ( a ). Muitas vezes na escola a gente se depara com pré-adolescentes falando das suas paixões e da maneira de como adquirir ousadia para se aproximar da pessoa e perguntar algo que seu coraçãozinho deseja. Acredito que esse momento é rico pois o professor pode orientá-los de uma maneira adequada, sem estímulos e também sem proibir a conversa deles (as)
Mas não têm coragem e muitas vezes demonstram seu afeto através de empréstimo de algum objeto do seu material escolar e / ou com envio de cartões bem produzidos, coloridos com seus nomes escritos, ou envio de bilhetes... para chamar a atenção da pessoa a qual desejaria expressar sobre seus sentimentos. Parece ser algo ultrapassado, mas ainda hoje isso acontece e com muita frequência. Quando ele ou ela me procura para conversar sobre o assunto ( que não são poucas as procuras) eu fico sorrindo por dentro de mim, mas não demonstrando, vendo aquela pessoinha tão inocente, eu a escuto e sempre dou minha opinião, dizendo que elas (es) são crianças e pensar em namoro só quando crescerem. Mas muitos não aceitam e continuam falando a esse respeito. As perguntas mais frequentes são: professora você acha fulano (a ) bonito (a)? E começa a fazerem as mais variadas perguntas em relação o que eu acho daquela ( e ) aluno (a). De acordo as conversas pode-se perceber a fantasia que estão criando em seus coraçõezinhos.Veja o depoimento da psicóloga Teresa Vecina:
Então quando a professora ou a mamãe ouvirem da aluna e / ou da filha:
"Mamãe, estou namorando meu amigo ( a) da escola, mas ele (a) não sabe. É segredo!" Não se assuste ao ouvir essa frase. Trata-se de uma fantasia, assim como brincar de casinha ou de boneca. "É assim que os pais devem encarar, pois namorar é coisa de gente grande", afirma a psicóloga Tereza Vecina. Segundo ela, um colega com quem a criança tenha afinidades pode ser chamado de namorado sem qualquer conotação além da de ser o amigo mais interessante. "O escolhido costuma ser sociável, bonito e popular no grupo. Acaba recebendo a preferência. Na maioria das vezes, o ‘amor’ é unilateral, só existe na cabeça da criança. O ‘namorado’ nem fica sabendo", diz a psicóloga.
Deixa estar
Mesmo de brincadeira, tais comentários não devem ser estimulados em casa e na escola. Alguns pais insistem no "relacionamento", comprando presentes para os "namorados" dos filhos, perguntando detalhes. "A família não deve ignorar nem proibir, pois a fantasia é saudável para o desenvolvimento da criança. Mas os exageros podem levar a uma erotização precoce", afirma Tereza. Quando seu filho aparecer com uma história dessas, apenas deixe-o falar, sem maiores estímulos. É o que faz a produtora gráfica Mariana Negrão com a filha Camila, 5 anos. "Quando ela surgiu com a história, eu logo disse que não era namorado, que na idade dela não se namora. Ela disse que já sabia, mas que queria chamar assim. Agora vem mostrar os desenhos que eles fazem um para o outro. E fica nisso",
Tudo tem hora
Por mais engraçadinhas que possam parecer duas crianças trocando juras de amor, é bom lembrar que filhos não podem ser vistos como adultos em miniatura. "Desde cedo, os pais têm de deixar claro que só adultos namoram de verdade. Tudo tem sua hora. E as crianças precisam entender isso", resume a psicóloga. A influência do meio também reforça comportamentos precoces. Programas de TV impróprios para a idade, como alguns filmes e novelas, podem influenciar o "namoro" antes do tempo. O ideal, nesse caso, é que os pais fiquem atentos ao conteúdo dos programas e exerçam o controle necessário.
http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI19159-15130,00.html
Deixa estar
Mesmo de brincadeira, tais comentários não devem ser estimulados em casa e na escola. Alguns pais insistem no "relacionamento", comprando presentes para os "namorados" dos filhos, perguntando detalhes. "A família não deve ignorar nem proibir, pois a fantasia é saudável para o desenvolvimento da criança. Mas os exageros podem levar a uma erotização precoce", afirma Tereza. Quando seu filho aparecer com uma história dessas, apenas deixe-o falar, sem maiores estímulos. É o que faz a produtora gráfica Mariana Negrão com a filha Camila, 5 anos. "Quando ela surgiu com a história, eu logo disse que não era namorado, que na idade dela não se namora. Ela disse que já sabia, mas que queria chamar assim. Agora vem mostrar os desenhos que eles fazem um para o outro. E fica nisso",
Tudo tem hora
Por mais engraçadinhas que possam parecer duas crianças trocando juras de amor, é bom lembrar que filhos não podem ser vistos como adultos em miniatura. "Desde cedo, os pais têm de deixar claro que só adultos namoram de verdade. Tudo tem sua hora. E as crianças precisam entender isso", resume a psicóloga. A influência do meio também reforça comportamentos precoces. Programas de TV impróprios para a idade, como alguns filmes e novelas, podem influenciar o "namoro" antes do tempo. O ideal, nesse caso, é que os pais fiquem atentos ao conteúdo dos programas e exerçam o controle necessário.
http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI19159-15130,00.html
Já percebi por algumas vezes situações, as quais a psicóloga relata, acontecerem, em sala de aula, mais frequentemente com meninas, e poucas vezes com meninos. Lendo e observando sobre esse assunto produzi os textos abaixo:
O MEU CADERNINHO
Acordo cedo vou pra escola
Quero ver, vou sem demorar
Na sala de aula aquela loirinha
Sorrir e me comprimentar
Pena que ela é orgulhosa
Meu coração vive triste
Comigo ela não quer prosa
Pra ela sou um ser que não existe
Não sei porque fui me apaixonar
Queria um dia poder me aproximar
E com muito carinho lhe dizer:
- Me desculpe por tanto te amar!
No intervalo fico a observar
Ela toda contente no pátio a brincar
Às vezes, cantando, pulando,correndo...
Não sabe que meu coração está sofrendo
Não é que alguém no meu ombro bateu
Com um gesto quis me cumprimentar?
Oba! É a Aninha, como eu vou me apresentar?
- Oi, vamos conversar.
-Eu só vim pegar o meu caderninho
Que deixei em sua mochila.
Você não percebeu? A frase não leu?
- Como eu estava distraído,
Agora vou pegar
E com carinho lhe entregar
Como perdi tanto tempo!
Viajando no pensamento
Mas agora sinto grande emoção
E com muito carinho vou ler:
A frase no desenho de um coração:
“Você sabia? Gosto muito de você !”
Aninha, vou ficar atento, não irei perder tempo
Quando quiser pode deixar na minha mochila
Seu caderninho com frases, agora, em dois corações
Pode até aproveitar o momento da fila...
Lana Sobreira
O PÁTIO DA ESCOLA
A brincadeira começa
Eu não tenho pressa
Paro e espero ver passar
O menino bonito de pele morena
Tomara que ele queira me namorar
Na sala de aula ele não dá bolas
Ou é muito tímido ou finge que não me vê
A professora chama por seu nome
Meu coração mais forte começa a bater
Um dia tive a coragem, dele, me aproximei
E dei-lhe um álbum de figurinhas
Com uma frase cheia de emoção
“Nesse álbum, está também meu coração”
Ele não deu a mínima importância
Seu compromisso era com os estudos
Quando a turma se reunia para brincar
Ele ficava mais sério, parecia estar mudo
Depois de alguns anos ele se aproximou
E disse-me com um sorriso tristonho:
- Livinha, o tempo de criança, verdadeiramente,
Não vivi intensamente só ficou no sonho
- Quando quiser conversar, pode me chamar
Tenho tempo para os estudos e para os amigos
A fantasia de criança com o tempo passou
Quando quiser desabafar pode contar comigo
AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
Chego cedo na escola
Espero alguém chegar
Um menino muito bonito
Quero dele me aproximar
Mas ele é brincalhão
Não percebe meu olhar
Nos nossos trabalhos em grupo
Ele nem tenta me paquerar
Na hora do jogo de futebol
Fico, assistindo,admirada
Mas seu encanto está na bola
Na sua torcedora, nada!
Voltando pra sala de aula
E participar da arte passo a passo
Me alegro nos trabalhos em grupo
Corro e me sento ao seu lado
E não é que uma colega reclamou!
Mas ele falou bem zangado:
- o que importa pra você
Ela sentar ao meu lado?
Eu fiquei, feliz, sorrindo
Pois ele me defendeu
Terminou a aula fui dizendo:
Agora sou mais eu!
Na aula, de arte, seguinte
Fiz um desenho pra ele
Um coraçãozinho mostrando
Que meu amor era dele.
A aula termina a turma se agita
Não é que alguém chega e fala pra mim?
- Cacá amanhã te trago outro desenho
De outro coraçãozinho, bem assim
SALA DE AULA
Na sala de aula na hora da arte
Me expresso o mais posso
Quero que aquele menino me veja
E perceba que dele eu gosto
Um dia me aproximei
Pedi-lhe seus lápis de cor
Para fazer um desenho
E fiz uma linda flor
Entreguei-lhe com carinho
Ele não se importou
Virou as costa e saiu
Parece que me desprezou
Eu fiquei envergonhada
No canto da sala a pensar
Ele não quer nem me ver
Os seus lápis vou entregar
Ao devolver ele disse:
- Dió, não fique triste não
Não recebi a flor
Pois queria um coração.
- Devinho, vou desenhar
Um coração colorido
Dentro do meu coração
Pra não ficar esquecido.
AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
Chego cedo na escola
Espero alguém chegar
Um menino muito bonito
Quero dele me aproximar
Mas ele é brincalhão
Não percebe meu olhar
Nos nossos trabalhos em grupo
Ele nem tenta me paquerar
Na hora do jogo de futebol
Fico, assistindo,admirada
Mas seu encanto está na bola
Na sua torcedora, nada!
Voltando pra sala de aula
E participar da arte passo a passo
Me alegro nos trabalhos em grupo
Corro e me sento ao seu lado
E não é que uma colega reclamou!
Mas ele falou bem zangado:
- o que importa pra você
Ela sentar ao meu lado?
Eu fiquei, feliz, sorrindo
Pois ele me defendeu
Terminou a aula fui dizendo:
Agora sou mais eu!
Na aula, de arte, seguinte
Fiz um desenho pra ele
Um coraçãozinho mostrando
Que meu amor era dele.
A aula termina a turma se agita
Não é que alguém chega e fala pra mim?
- Cacá amanhã te trago outro desenho
De outro coraçãozinho, bem assim
SALA DE AULA
Na sala de aula na hora da arte
Me expresso o mais posso
Quero que aquele menino me veja
E perceba que dele eu gosto
Um dia me aproximei
Pedi-lhe seus lápis de cor
Para fazer um desenho
E fiz uma linda flor
Entreguei-lhe com carinho
Ele não se importou
Virou as costa e saiu
Parece que me desprezou
Eu fiquei envergonhada
No canto da sala a pensar
Ele não quer nem me ver
Os seus lápis vou entregar
Ao devolver ele disse:
- Dió, não fique triste não
Não recebi a flor
Pois queria um coração.
- Devinho, vou desenhar
Um coração colorido
Dentro do meu coração
Pra não ficar esquecido.
sexta-feira, 17 de janeiro de 2014
Fotos do Seminario 3º ano do Duque de Caxias
Alunas apresentando o trabalho no painel
Produção de cartazes, ilustração da poesia carrocel de abelhas
Cartazes com Simetria, ilustrando texto
Trabalho com a técnica do mosaico
Ilustração de texto através de Simetria
Exposição dos trabalhos dos alunos
Produção de cartazes, ilustração da poesia carrocel de abelhas
Cartazes com Simetria, ilustrando texto
Trabalho com a técnica do mosaico
Ilustração de texto através de Simetria
Exposição dos trabalhos dos alunos
segunda-feira, 4 de novembro de 2013
CARTA TECNOLÓGICA
Atenção alunos e alunas
É hora de viajar
Através do laptop
Que veio pra nos ajudar
Usando-o constantemente
É fácil o manusear
Ele nos proporciona
Momentos encantadores
Com o pidgim batemos papo
Com colegas e professores
Pesquisa, leitura e filmagem
No uquinha podemos fazer
Digitar textos e fotografar
Com ele é um prazer
A internet é importante
Mas cuidado devemos ter
Podem navegar a vontade
Mas algo vou lhes dizer
Existem muito perigo
Mas não precisam temer
A NET é como uma cidade
É bom sempre observar
Aonde vocês estão pisando
E a todo momento olhar
Se perigo estão correndo
Não esqueçam de lembrar
Não é pra vocês se inibirem
Sua pró é a mediadora
Pois tenho pra me orientar
Duas ótimas professoras
Ana e Elzenir ministram as aulas
Pois do curso são formadoras
E com alegria a escola as recebe
Essas ótimas professoras
Atenção turminha querida
O que vou falar pra você
Com esse recurso nas mãos
É oportunidade pra crescer
Lana Sobreira
Pró - nome que os alunos costumam chamar a professora no Sertão da Bahia.
quinta-feira, 31 de outubro de 2013
CARTA TECNOLÓGICA
CARTA TECNOLÓGICA
Queridos alunos e alunas
Quero para vocês falar
O laptop é um recurso
Que veio nos ajudar
O seu uso constante
Facilita o manusear
Ele pode nos proporcionar
Momentos encantadores
No pidgim conversar
Com colegas e professores
Leitura, pesquisa, filmagem
Podemos no uquinha fazer
Digitar textos, fotografar
E muitas coisas aprender
A internet é importante
Mas cuidados devemos ter
Podem navegar a vontade
Mas algo devem saber
Existem alguns perigos
Mas não precisam temer
A internet é como uma cidade
Precisamos sempre observar
Qual espaço estamos andando
Em todo momento devemos olhar
Se perigo estamos correndo
Isso é importante lembrar
Mas não é para se inibirem
A pró, de vocês, é mediadora
Também tenho para me orientar
Duas ótimas professoras
Que ministram o curso
Introdução à Educação Digital
Que é muito importante
Para a aprendizagem é muito legal
Ana e Elzenir ministram as aulas
Pois são, do curso, as formadoras
A Escola as recebe com alegria
Pois são ótimas educadoras
Por isso quero falar para vocês
Alunos e alunas vamos aprender
Com esse recurso em nossas mãos
Nos conhecimentos iremos crescer
Lana Sobreira
Uquinha, nome que os alunos deram ao laptop, devido a um projeto que foi desenvolvido na escola - Projeto : Um computador por aluno-UCA.
Pró - nome que os alunos costumam chamar a professora no Sertão da Bahia.
Queridos alunos e alunas
Quero para vocês falar
O laptop é um recurso
Que veio nos ajudar
O seu uso constante
Facilita o manusear
Ele pode nos proporcionar
Momentos encantadores
No pidgim conversar
Com colegas e professores
Leitura, pesquisa, filmagem
Podemos no uquinha fazer
Digitar textos, fotografar
E muitas coisas aprender
A internet é importante
Mas cuidados devemos ter
Podem navegar a vontade
Mas algo devem saber
Existem alguns perigos
Mas não precisam temer
A internet é como uma cidade
Precisamos sempre observar
Qual espaço estamos andando
Em todo momento devemos olhar
Se perigo estamos correndo
Isso é importante lembrar
Mas não é para se inibirem
A pró, de vocês, é mediadora
Também tenho para me orientar
Duas ótimas professoras
Que ministram o curso
Introdução à Educação Digital
Que é muito importante
Para a aprendizagem é muito legal
Ana e Elzenir ministram as aulas
Pois são, do curso, as formadoras
A Escola as recebe com alegria
Pois são ótimas educadoras
Por isso quero falar para vocês
Alunos e alunas vamos aprender
Com esse recurso em nossas mãos
Nos conhecimentos iremos crescer
Lana Sobreira
Uquinha, nome que os alunos deram ao laptop, devido a um projeto que foi desenvolvido na escola - Projeto : Um computador por aluno-UCA.
Pró - nome que os alunos costumam chamar a professora no Sertão da Bahia.
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