Plano de aula: Aprendendo com o UCA

Plano de aula:  Aprendendo com o UCA

ESCOLA: Municipal Duque de Caxias
PROFESSORA:  Lana Sobreira
PLANO DE AULA:  Aprendendo com o UCA
3° Ano - turma C

APRESENTAÇÃO:

Para que o aluno possa entender de maneira significativa  e  compreender a nessecidade de se estar incluso digitalmente, estaremos desenvolvendo esse plano de aula duas vezes por semana, utilizando o uquinha para pesquisas, leitura, digitação, postagens, pinturas, desenhos, jogos, uso do Tux Paint, produção de slides,  ututilizaremos o uquinha em todas as disciplinas. 

O texto que o  aluno produzir será feita por ele a postagem  no blog.

É  importante o aluno estar sendo estimulado para a discussão sobre a atualidade, saber que todos precisam estar a par das novidades para poder criticar, discutir e se inteirar dos acontecimentos no alcance  da sua compreensão.

OBJETIVOS:  

Compreender a Importância de se apropriar dos recursos do uso da Internet.

Manusear o laptop com autonomia

 Pesquisar, ler, fazer interpretação de textos, ilustração, postagens, comunicar-se através de e-mail...

 Produzir  texto escrito, fábulas, poesias.

Interpretar e ilustrar textos diversos,
Fazer uso dos jogos, interagir...
Produzir slides, vídeos, usar o Tux Paint

CONTEÚDOS: 

Pesquisas, Leitura, Escrita,
Produção de texto escrito 

Interpretação e ilustração, jogos.
Produção de Slides, vídeos,
Utilização doTux Paint

A metodologia utilizada será através de atividades com o laptop, serão feitas: pesquisa, leitura, postagem de textos, imagens... a utilização do uquinha também na produção de Slides, vídeos produção escrita, desenhos, pinturas no Tux Paint, será avaliada a criatividade de textos produzidos espontaneamente pelos alunos. O Uquinha será utilizado em todas as  disciplinas.

Os textos  serão produzidos, digitados pelos alunos uilizando o editor de texto, salvando... manuseando a maquininha de acordo às necessidades. 

Identificarão vários gêneros textuais, farão leitura cartográfica, imagética...a turma fará produções e postagens  relatando o que está aprendendo.

 

Poesia e o UCA

Fizemos um trabalho em sala de aula sobre produção espontânea, a maioria dos alunos escolheu os temas. O tema UCA, foi o mais focalizado.
A aluna Êmily produziu um poema ( produção individual ) digitou no uquinha e postou no meu blog: Veja:

UCA  é  legal de mais
eu leio, pesquiso,  desenho
como e legal  esa maquinininha
porque eu faço  atividade poema poesia
e  legal trabalhar  com uquinha
digito, salvo no  editor de  texto
ja  fiz cordel  jontos com o meu colega
quero levar uquinha para a  minha  casa

quero ele nas minhas maos
para  eu  jogar avontade
para eu ler na minha casa
filmo tiro foto

faço produçao coletiva de poesia
para apresentar no pátio da escola

Aluna Êmily

O meu UCAUINHA

Que lindo a criança saindo da hipótese de escrita,Silábica  Alfabética 
entrando na hipótese Alfabética Inicial. Veja o texto produzido pela aluna Adriele:

eleme  cina a  faze  deve   joga  faze otras  coisa  muito  e

teressate pesquiso   faco  muita  leitura faco  mui  pitura

e  tabei  otra coisa  legal  e  otra  coisa melho  e  sinado

de  muito  legal   ates do  uca  xega  eu jacabia  mexe

na  casa   da mia  prima  eu  cabea  mexe  nocoputado

 eu amor a pro  lana  no  fudo do  meu  coracau...

meu  uca  eu  ceria   leva  pare  a  mia   casa  para pode  joga   tira foto etar no  face

 Aluna Adriele
3° Ano C

Texto corrigido

O MEU UQUINHA

Ele me ensina a fazer dever

jogar, fazer outras coisas

Muito interessante

Pesquiso, faço muita leitura

faço muita pintura e também não tem

outra coisa legal, outra coisa melhor

Que foi ensinado  antes do UCA chegar.

Eu já sabia mexer na casa da minha prima

Eu sabia mexer no computador

Eu amo a pró Lana no fundo do meu coração

Meu UCA, eu queria levar pra minha casa para 

Poder jogar, tirar fotos, entrar no facebook.

O UQUINHA NAS MÃOS DOS ALUNOS

Os meus alunos já  estão manuseando o lap top, com segurança pois fazem pesquisas, utilizam o editor de texto o Kord, para digitação de suas produções de textos, usam o Tux Paint para ilustração, desenhos...

                 

                                             

                                           

                 

                                

                 

                                            

               

                                                         

             

Os meus alunos quando tiveram a oportunidade de levar os uquinhas para suas casas, eles aproveitaram o máximo. Uns fizeram ótimos vídeos, outros fotografaram bonitas paisagens, animais, suas famílias e trouxeram para sala de aula a fim de que seus colegas e professora,  pudessem apreciar.

 O aluno joão Lucas teve o prazer como diz ele de visitar Lagoa Funda que fica próximo a cidade de Salobro- ba,( Terra natal do seu bisavô) logo que reiniciamos as aulas após o recesso, ele todo feliz trouxe um vídeo que ele criou para mostrarnos. Ficamos perplexo ao ver o grande interesse do aluno em fazer pesquisas, em buscar um tema tão importante como é a busca de conhecimentos sobre a dessalinização da água. O referido aluno produziu um texto bem detalhado  contando como foi o tal passeio que fez com a sua mãe e sua avó. Levou o laptop  pra sala de aula, leu todo o texto que por sinal achei rico em detalhes importantes que nos fez conhecer mais o processo para a dessalinização da água. Com esse texto de mais ou menos  trinta linhas do caderno, sentamos juntos e produzimos um poema, que ele mesmo digitou e postou no meu blog. Veja a seguir:

PESQUISANDO COM UCA


A  NATUREZA  É  LINDA
DE  ADMIRAR
 EM LAGOA FUNDA
UM DIA FUI VISITAR

LEVEI MEU LAPTOP
PARA LÁ EU JOGAR
MAS VI TANTA COISA
COMECEI A FOTOGRAFAR

NA  ROÇA  DO MEU BISAVÔ
LÁ PUDE VER
BONITA PAISAGEM
O RIO A CORRER

VI O DESSALINIZADOR
 É MUITO INTERESSANTE
NO TRATAMENTO DA ÁGUA
 OBSERVEI BASTANTE

TIRANDO O SAL DA ÁGUA
FIQUEI OBSERVANDO
O  SEU MOVIMENTO
 TUDO FUI FILMANDO

COM O LAPTOP
EM MINHAS MÃOS
GRAVEI UM VIDEO
QUE CHAMOU ATENÇÃO

MOSTREI MEU LAPTOP
AO PESSOAL DE  LÁ
MEU BISAVÔ DISSE:
-  QUE QUER ISSO MENINO?
 COMECEI  SUA FALA GRAVAR.


Aluno: João Lucas Leal da Costa

IMPORTANTE O TRABALHO EM EQUIPE.

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA freire1

LIVRO DE CORDEL

                                                  LIVRO DE CORDEL

                                         Capa produzida pelas alunas: Adriele, Êmilly e Kailane
Este é o livro de cordel produzido coletivamente pela minha turma em sala de aula. A medida que pesquisávamos sobre o nordeste  e especialmente sobre a vida de Luiz Gonzaga procurávamos produzir versos e com o decorrer do tempo fomos compondo, organizando e formando estrofes. No final do projeto conseguimos publicar um livrinho que mostra um pouco do que foi abstraído, pelos alunos e professora, em relação ao conhecimento durante esse projeto que foi muito importante. Segue alguns dos textos:

  LUIZ GONZAGA

É muita comemoração
No seu  centenário
A Duque de Caxias
Faz um bonito cenário

Homenageando você
Pelo serviço prestado
Nas suas canções
O nordeste é bem lembrado

A riqueza do nordeste
A dificuldade do sertanejo
A alegria de viver 
Não importa o lugarejo

Você canta o amor
A essa Terra tão bela
O nordeste brasileiro
Com mensagens singelas

O SERTANEJO

O sertanejo é forte

É trabalhador, valente

Prepara a roça e espera

A chuva cair no chão

Planta a semente no solo

Não desanima não

Planta arroz,milho e feijão

Batata, mamona e algodão

Quando vem a seca

Não sabe o que fazer

Vê o gado com sede

O pasto ficando pouco

Sem milho pras galinhas

Água no fundo do poço

Pega uma carrocinha

Vai buscar em outro lugar

Pois não pode é ficar

Sem beber água fresquinha

                 Lana Sobreira

Preste bem atenção
No que agora vou falar

A água é importante

Cuidado pra não faltar

Deixar a torneira aberta

Jorrando água no chão

É não ter conhecimento

Do que acontece no Sertão

A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA

Pra gente sobreviver
É preciso economizar

Água é saúde é vida
É bom nisso pensar

Ao tomar o seu banho
E os dentes escovar
Feche bem a torneira
É bom sempre lembrar

Economizar é preciso
Esse líquido pra valer

Pois se a água faltar
Como a gente vai viver?

                   
 
O PLANETA TERRA

É bom você aprender
A ser bom cuidador
Do nosso Planeta Terra
Tratando-lhe com amor

Cuide da Natureza
É fonte de riqueza
Evite o desperdício
Preserve sua beleza

A natureza, criança
Devemos preservar
Evitando a poluição
Para nosso bem-estar 

             

MEU NORDESTE 

Meu Nordeste é querido

Também muito grande

Mostro  sua beleza 

Que sempre se expande

Em versos, em rimas

Recito sua beleza

Nos textos que produzo

Falo da sua riqueza

Minha região querida

Em ti  nasci e quero viver

Nordeste eu te digo

Quero bem te conhecer

É certo que falta chuva

Em alguns estados seus

Mas não perde a riqueza

É abençoado por Deus

       

 O PRECIOSO LÍQUIDO

  

Para a água não faltar

A solução é economizar

A água faz parte da vida

Não pode desperdiçar

Economize no banho

Quando os dentes escovar

Não deixe a torneira aberta

É um alerta, ela pode acabar

Vamos a água economizar 

Você precisa disso  saber

Pois se a água  faltar

Como nós iremos viver

 A NOSSA REGIÃO

A seca no nosso nordeste
Está ficando preocupante
Não chove há muito tempo
Economizar  é importante

Quando a chuva não vem
Tudo perde a beleza
As flores, logo, mucham
Prejudica  a natureza

Quando chove vem alegria
Dos pássaros com seu canto
As árvores ficam verdinhas
Tudo parece um encanto

  O SERTÃO E A SECA

A seca no sertão
Precisa logo ter fim
A barragem está secando
Não pode ficar assim

Sem água não vivemos
Economizar é preciso
A seca tem que acabar
Evitando o desperdício

  LUIZ GONZAGA

É muita comemoração
No seu  centenário
A Duque de Caxias
Faz um bonito cenário

Homenageando você
Pelo serviço prestado
Nas suas canções
O nordeste é lembrado

A riqueza do nordeste
A dificuldade do sertanejo
A alegria de viver 
Não importa o lugarejo

Você canta o amor
A essa Terra tão bela
O nordeste brasileiro
Com mensagens singelas

      Produção coletiva 
Professora e alunos do 3° ano C 



                     Exposição dos cordéis em varal
         uma leitora apreciando o trabalho de cordel
 
             Foram expostos cartazes com cordéis no pátio da escola
 
                        Sarau de poesia do tipo: Cordel
Apresentado pelos alunos: Kaio, Thalia,Quele, Êmilly, Renato e Ellen


Exposições de cartazes e de uma variedade de textos produzidos pelos alunos,
                               Llivros de cordel pendurados no varal